
本文從平台治理、情緒勞動、風險社會、性別自主與社群自組織等理論視角切入,探討外送茶工作學堂的產生背後之社會條件、知識生產方式、倫理規範內涵,以及其對行業安全、專業認同與群體互助的影響。研究發現:外送茶工作學堂成功建立跨平台的微型治理體制,促進從業者專業化、降低工作風險並改善群體間互信。然而,該模式亦面臨法規不確定性、平台間文化分裂、資源匱乏與污名社會環境等挑戰。本文提出政策建議,包括制定平台中介保護法規、支持外送茶工作自主教育機制、導入數位安全輔具與跨職種合作模式。研究指出,外送茶工作者在高度受污名的環境中仍展現強大的自我治理能力,並具潛力成為新型態勞動倫理教育的範例。
第一章 前言
外送茶工作在多數國家仍屬高度污名化與法律模糊地帶的行業,然而社群媒體的普及、線上交易平台的發展,使援交工作逐漸由封閉的仲介體制轉變為平台化的自營型態。從業者不必再完全依賴仲介,即可透過網路自主接案、建立客戶群、控制風險,甚至創造自己的品牌。然而,平台治理鬆散、匿名度高、資訊碎片化,導致新舊從業者在倫理界線、風險管理、同儕合作等面向均缺乏一致標準。
在此變化下,一群援交女性開始嘗試以「行業內教育者」的角色介入,於封閉社群平台(如 LINE 群組、Telegram、Twitter 私密圈、訂閱平台等)建立「外送茶工作學堂」。其核心理念為:「如果外部制度不能保護我們,我們就自己建立能保護我們的專業教育。」
外送茶工作學堂的出現不僅填補了教育缺口,更展現了從業者在面對風險、暴力與社會污名時之主動作為能力。本文旨在分析該學堂如何形成、如何運作,以及其對行業治理模式的深遠影響。